用脑与用心 脑是什么?脑是我们用来思考的器官,也是用来学习的器官。出生时,我们的大脑还是一张白纸,不懂得思考,也不会学习。是不同阶段的后天教育,给了大脑成长的机会。所以,开发我们大脑的,是课堂上我们的老师。老师就像流水线上的作业人员,我们就是流水线上的产品。从小学、初中、高中,乃至大学,在老师辛勤的劳作、精心的培育下,在同一文化背景熏陶下,我们一批又一批的被塑造成成品。 心是什么?心是我们与生俱来的灵性。出生时,虽然我们还不会思考,不能学习,但我们却天生就具备了感应事物的能力。我们什么都不会,却知道吸吮,知道在饿了、困了的时候大声哭叫。我们还能与外界交流,表达我们高兴、愤怒、悲伤、嫉妒的心情。渐渐的,我们的心也学会了思考。这种思考,是一种不同于后天意识的智慧,是直觉,是本性。 于是,思维有了二元性。一种是用脑思考的理性思维,一种是用心思考的感性思维。 用脑思考靠学,用心思考靠悟。用脑是推理逻辑,用心是形象直觉。用脑是后天习得,习得的知识还不是真正属于自己的东西。所以,知识容易被套用,走入机械、死板、教条。而且随着时间的经过,印记会越来越浅,甚至全部忘记。用心是与生俱来的。凡是用心悟出的东西,是具有个性特征的唯一,鲜活而富有生命力,会在心头永驻,永远属于你自己。 如果用脑的同时不用心,太过的理性就会扼杀灵气,抑制思维的创造衍生。当然,用心也还需要用脑。没有知识做基础,灵性也就无法启动。只有不断将后天知识融入先天,先天的灵性之光才能智性灵动。 |